memo
(a) FUSE library
$ sudo apt install libfuse2
already newest と出れば (b) へ。
(b) install pip
Python3
$ sudo apt install python3-pip
次に(C)を実行すれば、dropbox ファイルシステムをマウントする準備ができる。
Iyo County located in Shikoku Island. Japan is made up of four main islands (Honshu, Kyushu, Hokkaido and Shikoku).
$ sudo apt install libfuse2
Python3
$ sudo apt install python3-pip
次に(C)を実行すれば、dropbox ファイルシステムをマウントする準備ができる。
ただ、NHK は途中までしか中継がなく、民放チャンネルをまわしてもそれほど詳しくない。「クルー・ドラゴン」と野口さんの繰り返し。あとは、YouTubeでNASAのLaunch Americaを横のノートでつけっぱなしをテレビ画面に流す。
#asknasaに何か質問をだそうか。
質問を読んでると、わりと普通の常識的な質問が多い。
ところで、Launch America の Wikipedeaは英語とペルシア語のページしかまだなかった。
明治4年の6月に長崎と上海間にケーブルが敷設された。さらに
その年の10月に長崎とウラジオストックがケーブルでつながった。
この明治のはじめは科学技術の輸入がさかんだった。
そのためにも教育制度を充実させる必要に迫られていた。
明治5年に学制が頒布された。
日本全国を8つの大学区に分け、大学区を32の中学区に分けた。
その中学区の下に小学区をおいたのだ。こう区別すると大中小の学校の由来がよくわかる。
えっ、高は?という疑問は残しておきます。
で、一番下の小学校は、下等小学校が4年、上等小学校が4年のあわせて8年だった。
数学にかんする授業内容を知るとかなりレベルが高いと感じる。
下等小学校では、分数をおわり、比例を始めたところで4年をおわる。
上等小学校では、その比例から利息、級数、対数を、幾何は幾何概念ということで、これはなかなか相当なレベルの数学教育だ。
電信ケーブルにもどれば、これが日本が国際的な電信ネットワークにはいった時期ということで、明治の4、5年頃はすごい変化で、今のネットやSNSどころではなかっただろうが、数学教育にしてもどこまで実行されたのかはよくわからない。
参考書: 小倉金之助『近代の数学』
「移植とか、模倣ということについては、われわれ日本人は優れた能力をもっていますので、……」
「少数の学者が外国に学んで、数年目毎に帰朝されるたびに、学問が飛躍するといった状態は、その後もまだ続いたのです。いや、昭和の今日においてさえも、……」
小倉金之助『近代日本の数学』
令和2年10月ハロウィーンの日に思った。
表紙の扉を開くと、「和算は、わが国の学問の中で最もよく日本人の独創性を発揮したものの一つである」と記されてある。 そのはずなのだが、小学生の頃の算数の授業、中学生の数学、高校と和算のことは授業になかった。 中学生の頃、ふとしたはずみで図書館で手にした解析学の本もヨーロッパの翻...